Lerncoaching im Unterricht

Lerncoaching im Unterricht

Gesamtkonzeption und Praxis
Handbuch
1. - 9. Schuljahr
Numéro d'article:
89779
Das Handbuch bietet Konzepte und Praxistipps für ein schulweites Lerncoaching, welches das Lernen der Schülerinnen, Schüler und der Lehrperson konsequent ins Zentrum stellt. Diagnostizieren ist die Grundlage für Lerncoaching, Rahmen und Strukturen für Lerncoaching unterstützen lerncoachende Lehrpersonen darin, (Klassen-)Führung und Beziehungen so zu gestalten, dass Lerncoaching-Gespräche wirksam geführt werden können. Und es geht auch darum, wie sich lerncoachende Lehrpersonen selber coachen.
Prix 50.70 CHF
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Weitere Informationen finden Sie unter: www.lerncoaching-unterricht.ch
Das Handbuch bietet Konzepte und Praxistipps für ein schulweites Lerncoaching, welches das Lernen der Schülerinnen, Schüler und der Lehrperson konsequent ins Zentrum stellt. Diagnostizieren ist die Grundlage für Lerncoaching, Rahmen und Strukturen für Lerncoaching unterstützen lerncoachende Lehrpersonen darin, (Klassen-)Führung und Beziehungen so zu gestalten, dass Lerncoaching-Gespräche wirksam geführt werden können. Und es geht auch darum, wie sich lerncoachende Lehrpersonen selber coachen.
Type de produit
Produit Imprimé
Teaching Material Component
Handbuch
Année scolaire
1. - 9. Schuljahr
ISBN-13
978-3-292-00887-9
Maison d'édition
Schulverlag plus
Auteur/-e
Michele Eschelmüller, Annemarie Kummer Wyss, Franz Baeriswyl
L'édition
1. Auflage 2020
Taille de contenu
136 Seiten total
Format
A4
Illustration
farbig
Type de reliure
Broschiert
Trous classeur
Non
Licence d'utilisation
Non
Liste de commande
PDF
(Taille: 2.2 Mo)