Dire Ecrire Lire

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Coffret
1re + 2e (1. + 2. école enfantine)
contenant 10 petits albums
Numéro d'article:
86483
A l’heure où l’école commence à 4 ans, ce moyen d’enseignement-apprentissage va permettre à l’élève, de 1re et de 2e année, de se familiariser progressivement avec l’écrit. Les dix albums de littérature enfantine favorisant le passage de la compréhension des images vers la compréhension des textes, libérant l’expression sur les valeurs culturelles et littéraires qu’ils véhiculent, offrant la possibilité de travailler le code alphabétique en parallèle. La spécificité de ce moyen réside en l’intégration des 4 composantes qui définissent le français comme objet d’enseignement et dont les deux dernières sont des objectifs centraux du cycle 1: 1. développer la culture de l’oral et de l’écrit 2. comprendre et produire des textes 3. passer de la langue orale à la langue écrite 4. dire, écrire et lire des mots Chacune de ces composantes correspond à plusieurs objectifs du Plan d’études romand. Leur intégration dans les différentes activités permet à l’élève de donner un sens plus clair à son apprentissage.
Prix CHF 149.80
Prix en CHF, TVA comprise, sans frais de transport. Les prix et les rabais donnés sous réserve de modification.
A l’heure où l’école commence à 4 ans, ce moyen d’enseignement-apprentissage va permettre à l’élève, de 1re et de 2e année, de se familiariser progressivement avec l’écrit. Les dix albums de littérature enfantine favorisant le passage de la compréhension des images vers la compréhension des textes, libérant l’expression sur les valeurs culturelles et littéraires qu’ils véhiculent, offrant la possibilité de travailler le code alphabétique en parallèle. La spécificité de ce moyen réside en l’intégration des 4 composantes qui définissent le français comme objet d’enseignement et dont les deux dernières sont des objectifs centraux du cycle 1: 1. développer la culture de l’oral et de l’écrit 2. comprendre et produire des textes 3. passer de la langue orale à la langue écrite 4. dire, écrire et lire des mots Chacune de ces composantes correspond à plusieurs objectifs du Plan d’études romand. Leur intégration dans les différentes activités permet à l’élève de donner un sens plus clair à son apprentissage.
Type de produit
Produit Imprimé
Année scolaire
1re + 2e (1. + 2. école enfantine)
ISBN-13
978-2-88500-267-6
Maison d'édition
CIIP
Auteur/-e
Groupe d'Auteurs
L'édition
Edition 2011
Taille de contenu
Set
Format
Boîte contenant 10 petits albums
Trous classeur
Non
Licence d'utilisation
Non
Numéro de licence des utilisateurs
0
Liste de commande