Dossier «4 bis 8»: FRÜHER UND HEUTE – Handbuch

Dossier «4 bis 8»: FRÜHER UND HEUTE – Handbuch

Die Zeit vor 100 Jahren entdecken
1 Zyklus - Kindergarten bis 2. Schuljahr
Produit Imprimé
Numéro d'article:
88540

Zeitreise im Unterricht mit Kindern im 1. Zyklus

Das Handbuch bietet Lehrpersonen konkrete Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von fächerverbindendem Unterricht im Kindergarten, in der Basisstufe sowie in der 1./2. Klasse. Die praxiserprobten Lernumgebungen orientieren sich am Lehrplan 21, insbesondere im Fachbereich NMG, und fördern das entdeckende Lernen mit alltagsnahen Themen.

Neben vielfältigen Unterrichtsbausteinen liefert das Heft Sach- und Hintergrundinformationen sowie Hinweise zur Sprachsensibilität. Lehrpersonen erhalten sechs fixfertige Bausteine:

  • Alte Gegenstände - Gegenstände erkunden, Dauer und Wandel erkennen
  • Kinderliteratur - Sich mit alten Geschichten auseinandersetzen
  • Zeitreise mit alten Bildern - Bilder betrachten, analysieren und vergleichen
  • Grosser Waschtag - Selber Wäsche waschen wie früher
  • Museum - das Früher-Haus - Ein Museum selbst besuchen und selbst ein Museum gestalten
  • Spielorte nutzen - Spielorte und Freispiel für die Zeitreise umgestalten

Besondere Merkmale

  • Für Kindergarten bis 2. Klasse, 1. Zyklus
  • Unterrichtseinheiten mit Bezug zum Lehrplan 21
  • Schwerpunkt auf NMG und fächerverbindendem Unterricht
  • Ideal für die Planung durch Lehrpersonen
  • Mit Hintergrundinfos und Sprachsensibilitätshinweisen
Prix 25.35 CHF
Prix en CHF, TVA comprise, sans frais de transport. Les prix et les rabais donnés sous réserve de modification.
Materialien zum Download finden Sie unter: www.4bis8.ch/dossier
Type de produit
Produit Imprimé
Année scolaire
1 Zyklus - Kindergarten bis 2. Schuljahr
ISBN-13
978-3-292-00834-3
Maison d'édition
Schulverlag plus
Auteur/-e
Autorinnenteam
L'édition
1. Auflage 2016, 3. unveränderter Nachdruck 2022
Taille de contenu
52 Seiten
Format
A4
Illustration
farbig
Type de reliure
Geheftet
Trous classeur
Non
Licence d'utilisation
Non
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