Kinderrechte, Mitbestimmung und Fairness im NMG-Unterricht erleben

Dieses Handbuch unterstützt Lehrpersonen im 1. Zyklus bei der Planung und Umsetzung von thematisch fokussierten NMG-Unterrichtseinheiten nach Lehrplan 21.

Die praxiserprobten Lernarrangements fördern einen entwicklungsorientierten Zugang zu Kinderrechten, Mitbestimmung und Zusammenleben im schulischen Alltag. Dabei entstehen Spiel-Lernumgebungen, die Partizipation konkret erlebbar machen und das soziale Lernen stärken.

Lehrpersonen erhalten strukturierte Bausteine, die flexibel einsetzbar sind - angepasst an Klasse, Situation und Jahresplanung.

Bausteine im Überblick

• Wir bestimmen im Alltag mit - Zahlreiche Gelegenheiten zur Partizipation
• Wir kennen unsere Rechte - Kinderrechte in der Schule, zu Hause und auf der ganzen Welt
• Wir bestimmen faire Regeln - Gerechte (Spiel-)Regeln sind gemeinsame Abmachungen
• Wir denken über Macht nach - Ein guter König oder eine gute Königin regiert nicht allein?
• Wir entscheiden - Verschiedene Entscheidungsformen ausprobieren
• Wir beraten uns - Den Kinderrat im Kindergarten einführen und aufbauen

Besondere Merkmale

• Kompetenzen aus dem Fachbereich NMG gemäss Lehrplan 21
• Fokus auf Mitbestimmung, Rechte, Gerechtigkeit und Demokratieverständnis
• Praxiserprobte Spiel-Lernumgebungen für den Anfangsunterricht
• Flexibel einsetzbare Bausteine für den schulischen Alltag
• Unterstützt Lehrpersonen mit konkreten Unterrichtsideen
• Entwickelt aus der bewährten Reihe «Dossier 4 bis 8»