Unterstützung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache

Unterstützung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache

mit den Sprachstarken
Handreichung zum DaZ-Unterricht
2. Schuljahr
solange Vorrat
Artikel-Nr.:
88179
Diese Handreichung bietet eine Unterstützung für DaZ-Lernende und Lehrpersonen, um optimal mit den «Sprachstarken» arbeiten zu können. Ziel ist, dass Kinder mit Deutsch als Zweitsprache dem Deutschunterricht in der Regelklasse möglichst gut folgen können. Die Handreichung enthält: DaZ-didaktische Hinweise für die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben; Ideen für die DaZ-gerechte Umsetzung der Themen in den «Sprachstarken»; Arbeitsblätter, die es den Kindern erleichtern, die Aufgaben in Sprachbuch, Arbeitsheft oder auf der Audio-CD zu lösen.
Diese Handreichung bietet eine Unterstützung für DaZ-Lernende und Lehrpersonen, um optimal mit den «Sprachstarken» arbeiten zu können. Ziel ist, dass Kinder mit Deutsch als Zweitsprache dem Deutschunterricht in der Regelklasse möglichst gut folgen können. Die Handreichung enthält: DaZ-didaktische Hinweise für die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben; Ideen für die DaZ-gerechte Umsetzung der Themen in den «Sprachstarken»; Arbeitsblätter, die es den Kindern erleichtern, die Aufgaben in Sprachbuch, Arbeitsheft oder auf der Audio-CD zu lösen.
Produkttyp
Printprodukt
Lehrwerksteil
Handreichung zum DaZ-Unterricht
Schuljahr
2. Schuljahr
ISBN-13
978-3-264-84150-3
Verlag
Klett und Balmer Verlag
Autor/in
Madeleine Bacher
Auflage
2. unveränderter Nachdruck 2020
Publikationshinweis
73 Seiten, 21 x 29,5 cm, farbig illustriert, Blockleimung; gelocht
Umfang
73 Seiten
Release Note
solange Vorrat
Format
21 x 29,5 cm
Illustration
farbig
Bindeart
Blockleimung
Gelocht
Ja
Nutzungslizenz
Nein
Nutzungslizenz Anzahl User
0