Im Sprach-Tagebuch tragen die Schüler ein, was ihnen im alltäglichen Spracherleben (Tätigkeiten, Erlebnisse, Freizeit …) begegnet – innerhalb und außerhalb der Schule.Themen: Das bin ich, Meine Daten, Mein Stundenplan, Mein Freizeitplan, Meine neuen Wörter, Gehört, gelesen …, Positiv war …, Negativ war …, Das mache ich gerne, Ich bin mit mir zufrieden / nicht zufrieden …, Und nächste Woche will ich …, So geht’s mir beim Lernen …