Lerncoaching im Unterricht

Lerncoaching im Unterricht

Gesamtkonzeption und Praxis
Handbuch
1. - 9. Schuljahr
Artikel-Nr.:
89779
Das Handbuch bietet Konzepte und Praxistipps für ein schulweites Lerncoaching, welches das Lernen der Schülerinnen, Schüler und der Lehrperson konsequent ins Zentrum stellt. Diagnostizieren ist die Grundlage für Lerncoaching, Rahmen und Strukturen für Lerncoaching unterstützen lerncoachende Lehrpersonen darin, (Klassen-)Führung und Beziehungen so zu gestalten, dass Lerncoaching-Gespräche wirksam geführt werden können. Und es geht auch darum, wie sich lerncoachende Lehrpersonen selber coachen.
Preis CHF 48.00
Preise in CHF inkl. MwSt., ohne allfällige Versandkosten, Preis- und Rabattänderungen vorbehalten.
Weitere Informationen finden Sie unter: www.lerncoaching-unterricht.ch
Das Handbuch bietet Konzepte und Praxistipps für ein schulweites Lerncoaching, welches das Lernen der Schülerinnen, Schüler und der Lehrperson konsequent ins Zentrum stellt. Diagnostizieren ist die Grundlage für Lerncoaching, Rahmen und Strukturen für Lerncoaching unterstützen lerncoachende Lehrpersonen darin, (Klassen-)Führung und Beziehungen so zu gestalten, dass Lerncoaching-Gespräche wirksam geführt werden können. Und es geht auch darum, wie sich lerncoachende Lehrpersonen selber coachen.
Produkttyp
Printprodukt
Schuljahr
1. - 9. Schuljahr
ISBN-13
978-3-292-00887-9
Verlag
Schulverlag plus
Autor/in
Michele Eschelmüller, Annemarie Kummer Wyss, Franz Baeriswyl
Auflage
1. Auflage 2020
Umfang
136 Seiten total
Format
A4
Illustration
farbig
Bindeart
Broschiert
Gelocht
Nein
Nutzungslizenz
Nein
pdf
(Grösse: 2.2 MB)