Soziales Lernen im Unterricht mit Kindern im 1. Zyklus

Das Handbuch bietet Lehrpersonen konkrete Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von fächerverbindendem Unterricht im Kindergarten, in der Basisstufe sowie in der 1./2. Klasse. Die Lernumgebungen basieren auf dem Lehrplan 21 und orientieren sich am Fachbereich NMG. Sie fördern das soziale Lernen und das Bewusstsein für Gemeinschaft, Identität und Vielfalt.

Das Heft bietet praxiserprobte Bausteine mit klaren Fragestellungen, vielfältigen Lernanlässen und Bezügen zu weiteren Fachbereichen. Lehrpersonen erhalten fünf fixfertige Bausteine:

• Ich mit dir und ihr mit uns - Lebens- und Lernraum Kindergarten
• Das bin ich! - Sich selbst wahrnehmen und ausdrücken
• Wie seh ich dich? - Ich und du beziehen sich aufeinander
• Wer sind wir? - Gemeinschaften benennen und gestalten
• Seid ihr wirklich so? - Gender erkunden.

Besondere Merkmale

• Für Kindergarten bis 2. Klasse, 1. Zyklus
• Fördert soziales Lernen im NMG-Unterricht
• Starke Verbindung zu Lehrplan 21 und fächerverbindendem Arbeiten
• Für die Planung durch Lehrpersonen aufbereitet
• Mit Fokus auf Identität, Gemeinschaft und Vielfalt