Ein Verfahren zur sprach- und altersunabhängigen Bearbeitung von Konflikten. Streitigkeiten zwischen Schülerinnen und Schüler sind im Schulalltag gang und gäbe. Bleiben sie unbearbeitet, stören sie die Unterrichtsatmosphäre und blockieren das Lernen. Oft investieren Lehrerinnen und Lehrer viel Zeit und Kraft in die Schlichtung. Dieses Material beinhaltet eine einfache, effektive und erprobte Methode, wie Alltagskonflikte furch eine Schrittfolge des Aufeinanderzubewegens entschärft werden können. Das bildunterstützende Verfahren lässt sich gänzlich unabhängig vom Sprachstand der Kinder umsetzen. Es eignet sich daher auch bestens für den Einsatz in Klassen mit hohem Migrationsanteil sowie Inklusionsklassen.